ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

Δημιουργία ιστολογίου(Blog)ς για τις πρακτικές διαχείρισης και αντιμετώπισης των προβλημάτων της ελληνικής βιοποικιλότητας

1. Εισαγωγή

Ο λόγος που αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το ιστολόγιο (blog) ήταν για να έχουμε τη δυνατότητα να συνεργαστούμε σε ομάδες για εργασίες και project που δίνονται από το δάσκαλό μας. Δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά καταφέραμε μέσα από το ιστολόγιό μας να συγκεντρώσουμε πληροφορίες, να επικοινωνήσουμε αποτελεσματικά και να μετατρέψουμε το διαδίκτυο και συγκεκριμένα το ιστολόγιό μας σε χώρο διασκέδασης αλλά και γνώσης καλλιεργώντας παράλληλα δεξιότητες χρήσης Νέων Τεχνολογιών. Αξιοποιήσαμε δημιουργικά, αλλά και με ασφάλεια τη χρήση του internet.

2.Τι είναι το ιστολόγιο(Blog)

Το ιστολόγιο (blog) βγαίνει από τις λέξεις Web και Log που σημαίνουν καταχώρηση ιστού και για λόγους συντομίας έχει επικρατήσει η λέξη Blog. Τα Blogs είναι ένας είδος site, περιοδικού, ημερολόγιου, φύλλου ενημέρωσης που αποτελείται από καταχωρήσεις κειμένου και multimedia. Δε χρειάζονται ειδικές γνώσεις για τη διαχείριση ενός blog μια και αυτό συνοδεύεται από ένα εύχρηστο και πολύ απλό περιβάλλον διαχείρισης κειμένων, φωτογραφιών και multimedia. Επιπλέον τα ιστολόγια ανανεώνονται συχνά.

Οι καταχωρήσεις παρουσιάζονται στο ιστολόγιο με αντίστροφη χρονολογική σειρά, δηλαδή ψηλότερα εμφανίζεται η πιο πρόσφατη καταχώρηση, καθιστώντας έτσι εύκολη και απλή για τον κάθε επισκέπτη την παρακολούθηση και ανάγνωσή της.

Η χρήση ιστολογίου είναι δωρεάν σε κάποιες περιπτώσεις όπως η σελίδα Blogger.com. Αυτό επιτρέπει γρήγορη και εύκολη δημοσίευση υλικού χωρίς κόστος σύνθεσης ή συντήρησης. Το βασικό πλεονέκτημα της χρήσης του ιστολογίου είναι ότι είναι εύκολη! Είναι λιγότερη σύνθετη από την κατασκευή ατομικής ιστοσελίδας από την αρχή, καθώς έχει έτοιμες κάποιες φόρμες για το χρήστη.

3. Σχεδιασμός προσωπικού ιστολογίου

Ο σχεδιασμός λοιπόν του blog ήταν εύκολος. Μέσα από το πρόγραμμα περιήγησης (Ιnternet Explorer) και χρησιμοποιώντας τη διεύθυνση www.blogger.com εμφανίσαμε την ιστοσελίδα, η οποία με απλά βήματα βοηθά στη δημιουργία δωρεάν ιστολογίου στο Blogspot, την υπηρεσία φιλοξενίας του Blogger.com. Δημιουργήσαμε βέβαια ένα λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (gmail) και δώσαμε τίτλο και διεύθυνση του ιστολογίου στο διαδίκτυο (http://pupilsideasblogspot.com) ορίζοντας ως διαχειριστή του το δάσκαλό μας.(Η διεύθυνση μας θα τελειώνει πάντα με blogspot.com). Στη συνέχεια το Blogger δημιουργεί το νέο ιστολόγιο και δεσμεύει τη θέση μας στο Blogspot. Μόλις δημοσιευτεί η πρώτη ανάρτηση η σελίδα μας θα εμφανιστεί στη διεύθυνση που επιλέξαμε.

Κατόπιν, ο δάσκαλος της τάξης σε συνεργασία με την καθηγήτρια πληροφορικής ζήτησε από όλους τους μαθητές του ΣΤ1 τμήματος να ανοίξουν και αυτοί λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (gmail). Η διαδικασία ανοίγματος ενός τέτοιου λογαριασμού είναι απλή. Στην κεντρική ιστοσελίδα της Google υπάρχει η διεύθυνση gmail. Ανοίγοντας τη διεύθυνση gmail με απλά, καθοδηγητικά βήματα ανοίξαμε όλοι από ένα λογαριασμό ταχυδρομείου. Στη συνέχεια μέσω του ιστολογίου ο διαχειριστής μας προσκάλεσε να γίνουμε συνεργάτες. Αποδεχόμενοι την πρόσκληση όλοι οι μαθητές μπορούσαμε αυτόματα να αναρτήσουμε πλήθος πληροφοριών, κειμένων, εικόνων, video στο ιστολόγιό μας Επίσης ο Διαχειριστής του ιστολογίου μας μπορεί να δώσει δικαιώματα και σε άλλους χρήστες ανάλογα με την ιδιότητά τους (μαθητής, γονέας ή δάσκαλος).

4. Ολοκλήρωση project μέσα από το ιστολόγιό μας

Στο πλαίσιο της ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ, ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που πραγματοποιείται κάθε χρόνο στο σχολείο μας μας δόθηκε Project όπου τα παιδιά έπρεπε να εργαστούμε ομαδικά. Με τη βοήθεια του ιστολογίου καταφέραμε να συγκεντρώσουμε όλες τις πληροφορίες που χρειάζονταν.

Κάνοντας χρήση του Διαδικτύου μεταφέραμε τις πληροφορίες που βρίσκαμε με τη βοήθεια των Mηχανών Αναζήτησης (Google, Bing) αντιγράφοντάς τες και στη συνέχεια επεξεργάζοντας τες κάποιες στον Επεξεργαστή Κειμένου Word και κάποιες στο Πρόγραμμα παρουσίασης PowerPoint (διδασκαλία των ενοτήτων αυτών στις προηγούμενες τάξεις).

Τα βήματα που ακολουθούμε είναι τα εξής:

Πληκτρολογούμε τη διεύθυνση του ιστολογίου μας στη γραμμή διεύθυνσης του Browser Internet Explorer και κατόπιν κάνουμε κλικ στην καρτέλα Σύνδεση δίνοντας στο πεδίο Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο τη διεύθυνση του ηλεκτρονικού μας ταχυδρομείου και στο πεδίο Κωδικός πρόσβασης το μυστικό κωδικό μας. Αμέσως μετά πατάμε το κουμπί Σύνδεση.

Αφού περάσουμε την είσοδο είμαστε έτοιμοι να προσθέσουμε τα δεδομένα μας.

Κάνουμε κλικ στην καρτέλα Νέα Ανάρτηση η οποία αποτελείται από τον Tίτλο και το Σώμα κειμένου. Βάζουμε τίτλο και κατόπιν επιλέγουμε και αντιγράφουμε τα δεδομένα μας από τη φορητή συσκευή αποθήκευσης usb στην περιοχή του σώμα κειμένου. Αφού είμαστε έτοιμοι πατάμε στο κουμπί Δημοσίευση Ανάρτησης και μας βγαίνει το μήνυμα ότι η Ανάρτηση του ιστολογίου μας δημοσιεύτηκε με επιτυχία. Βέβαια έχουμε από πριν και την επιλογή της Προεπισκόπησης για να βεβαιωθούμε ότι είμαστε σίγουροι για τη δημοσίευση της ανάρτησης.

Ακόμα όμως και αν έχουμε ήδη δημοσιεύσει μία ανάρτηση μπορούμε να την επεξεργαστούμε ξανά από την επιλογή Επεξεργασία ανάρτησης και χρησιμοποιώντας τη γραμμή εργαλείων που έχει στο πάνω μέρος. Όταν τελειώσει η επεξεργασία μπορούμε να κάνουμε Δημοσίευση Ανάρτησης ή Αποθήκευση ως προσχέδιο ανάλογα με το τι θέλουμε να κάνουμε τη συγκεκριμένη στιγμή.

Οι γραμμές εργαλείων είναι παρόμοιες με αυτή του κειμενογράφου Microsoft Word.

Επίσης, συγκεντρώσαμε φωτογραφικό υλικό μέσα από την πληθώρα εικόνων – που μας προσφέρει ο μαγικός κόσμος του Ιnternet – τις οποίες αναρτήσαμε στο ιστολόγιο. Η προσθήκη των εικόνων είναι μια ακόμη απλή διαδικασία που δεν απαιτεί ιδιαίτερες γνώσεις. Αρκεί να ακολουθηθούν τα παρακάτω βήματα.

Στη γραμμή εργαλείων του επεξεργαστή αναρτήσεων υπάρχει το εικονίδιο για την Εισαγωγή Εικόνα. Κάνοντας κλικ σε αυτό το εικονίδιο ανοίγει ένα παράθυρο που μας επιτρέπει να προσθέσουμε εικόνα από τον υπολογιστή μας ή το Διαδίκτυο (ιστό). Για να βάλουμε εικόνα από τον υπολογιστή αφού την έχουμε επιλέξει κάνουμε κλικ στο κουμπί Μεταφόρτωση εικόνας. Μετά από τη φόρτωση της εικόνας, βγαίνει ένα παράθυρο που μας δείχνει την εικόνα που έχουμε επιλέξει και το μήνυμα ότι η εικόνα μας έχει προστεθεί. Πατάμε το κουμπί ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ και επιστρέφουμε πίσω βλέποντας στο σώμα κειμένου την εικόνα μας. Στη συνέχεια πατάμε στο κουμπί Δημοσίευση Ανάρτησης και η εικόνα μας έχει δημοσιευτεί με επιτυχία στο ιστολόγιο μας. (Αποδεκτές είναι οι εικόνες jpg, gif, bmp και png μέγιστου μεγέθους 8 ΜΒ). Στο ίδιο παράθυρο υπάρχει η Επιλογή διάταξης της εικόνας (αριστερά, κέντρο, δεξιά, τίποτα) καθώς και το Μέγεθος της εικόνας (Μικρή, μέτρια, μεγάλη). Ακόμα μπορούμε να εισάγουμε εικόνα και από το YouTube, αντιγράφοντας το URL της επιθυμητής εικόνας επικολλώντας την στο αντίστοιχο πεδίο Προσθήκη Εικόνας στη σελίδα της Νέας Ανάρτησης.

Στην ίδια γραμμή εργαλείων υπάρχει το εικονίδιο για την Εισαγωγή Βίντεο. Κάνοντας κλικ στο εικονίδιο αυτό ανοίγει ένα παράθυρο που μας επιτρέπει να προσθέσουμε ένα βίντεο. Έχουμε την επιλογή να επιλέξουμε ένα βίντεο από το κουμπί Αναζήτηση (αποδεκτά είναι αρχεία AVI, MPEG, QuickTime, Real και Windows Media με μέγιστο μέγεθος 100 MB), να δώσουμε τίτλο στο βίντεο, να τσεκάρουμε ότι συμφωνούμε με τους όρους και να κάνουμε κλικ στο κουμπί Μεταφόρτωση βίντεο. Ακόμα, μπορούμε να κατεβάσουμε ένα βίντεο από το YouTube αντιγράφοντας το URL του και επικολλώντας το στο αντίστοιχο πεδίο Προσθήκη βίντεο στη σελίδα της Νέας Ανάρτησης.

Στη συνέχεια ύστερα από μια ιδέα του συμμαθητή μας Στέφανου Ταταρίδη, την οποία ανέλαβε και να υλοποιήσει, βιντεοσκοπήσαμε τις εργασίες στο PowerPoint με τη βοήθεια του προγράμματος Hypercam και τις αναρτήσαμε ως βίντεο στο ιστολόγιό μας. Το πρόγραμμα Hypercam το κατεβάσαμε δωρεάν από το διαδίκτυο. Στη συνέχεια κάνοντας κλικ πάνω στο πρόγραμμα ανοίγει το παρακάτω παράθυρο, από το οποίο επιλέγουμε το κουμπί Select Region, το οποίο καθορίζει τις διαστάσεις που θέλουμε να ορίσουμε και πατώντας το κουμπί StarRec ξεκινάει η βιντεοσκόπηση την οποία σταματάμε με το πλήκτρο συντόμευσης της επιλογής μας. (π.χ. f2).

Για τα παραπάνω βίντεο που υλοποιήθηκαν από το μαθητή Ταταρίδη Στέφανο, ο οποίος έγινε και διαχειριστής για να τα ανεβάσει στο ιστολόγιο ακολουθήθηκαν τα εξής βήματα. Πρώτα τα ανέβασε στο youtube και μετά τα ανέβασε και στο ιστολόγιό μας.

Επιπλέον μετατρέψαμε τις ίδιες διαφάνειες και ως εικόνες (printscreen και μετά τις περάσαμε στο πρόγραμμα ζωγραφικής) και τις ανεβάσαμε στο ιστολόγιό μας.

Ακόμη μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε Σελίδες-Ενότητες με τα θέματα των ομάδων που χωριστήκαμε και να τα αντιγράψουμε στην αντίστοιχη ενότητα, έτσι ώστε κάποιος επισκέπτης να μπορεί να τα βρίσκει ακόμα πιο εύκολα και συγκεντρωμένα κατά θέμα. Προσθέσαμε επίσης, ήχο στο ιστολόγιο μας από την επιλογή Σχεδίαση-Στοιχεία σελίδας-Προσθήκη gadget-Html/JavaScript και πατώντας επεξεργασία συνδέσαμε το ιστολόγιο μας με ένα url μουσικής.

Η διαδικασία είναι εξίσου απλή όσο και το όλο εγχείρημά μας.

Τέλος αναρτήσαμε την εργασία μας στο ιστολόγιο. Ένα μικρό απόσπασμα μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω.

Βιβλιογραφία

1.Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη (2006), Click Μαθήματα Πληροφορικής. (σελ 58-72) Εκδόσεις Β. Γκιούρδας,

2.Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη (2006), Click Μαθήματα Πληροφορικής. (σελ 39-54) Εκδόσεις Β. Γκιούρδας,

3.http://www.blogger.com/ Ο επίσημος δικτυακός τόπος δημιουργίας ιστολογίου της Google.

4.http://www.pre.aegean.gr/ Blogs-Νέες Σημειώσεις

5.http://www.youtube.com/BloggerHelp

6.http://el.wikipedia.org/ Η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια Βικιπαίδεια.

BIOMHXANIKH ΓΕΩΡΓΙΑ

Βιομηχανική γεωργία Οι προσπάθειες και ο σκοπός της γεωργικής τεχνολογίας, την τελευταία δεκαετία, ήταν ν' αυξήσουν τη γεωργική παραγωγή με λιγότερο κόπο, χρόνο και έξοδα.
Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο γεωργός κατάφερε να ανεβάσει το βιοτικό του επίπεδο, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, των ανόργανων λιπασμάτων και των φυτοφαρμάκων.

Με ζωοτροφές που προσέφερε το εμπόριο σε χαμηλές τιμές, ανάγκασαν τον κτηνοτρόφο να μεγαλώσει το σταύλο του και τον αριθμό των ζώων του, για να παράγει περισσότερο γάλα και κρέας, γεγονός που είχε σαν συνέπεια την πτώση των τιμών.
Η ειδίκευση σ' ένα ή δύο είδη παραγωγής (μονοκαλλιέργεια ή μονόπλευρη παραγωγή) επέσυρε πλήθος από βλαβερά και άλλες αρρώστιες. Ο παραγωγός ήταν αναγκασμένος να επέμβει με διάφορα φυτοφάρμακα, πράγμα που ανάγκα σε τις χημικές βιομηχανίες να παράγουν ολοένα περισσότερα και δραστικότερα φυτοφάρμακα.
Καινούριες ποικιλίες από φυτά και ράτσες ζώων βοήθησαν κατά πολύ στην υπερπαραγωγή.
Από την όλη εξέλιξη, όμως, δεν άργησαν να φανούν τ' αρνητικά αποτελέσματα.
Στη φυτοπροστασία προέκυψαν προβλήματα καταπολέμησης βλαβερών και ασθενειών.
Πολλά βλαβερά έγιναν ανθεκτικά σε διάφορα φάρμακα.
Πολλά αγριοβότανα, όπως η μελίνη στα καλαμπόκια και η άγρια βρώμη στα σιτάρια, δεν καταπολεμώνται με τα μέχρι τώρα γνωστά ζιζανιοκτόνα.
Αλλά και η κτηνοτροφία αναγκάστηκε, υπό την πίεση του αυτοματισμού, ν' αλλάξει και να ακολουθήσει διάφορες μεθόδους.
Εξευγενισμένες ράτσες από αγελάδες δίνουν περισσότερο γάλα, τα μοσχάρια μεγαλώνουν και παχαίνουν γρηγορότερα και οι στάβλοι γίνονται όλο και μικρότεροι.
Όχι επειδή διαθέτουν οι ίδιοι τις ζωοτροφές, αλλά πολύ περισσότερο που τις προμηθεύονται από διάφορες βιομηχανίες σε διάφορα μίγματα και τυποποιημένες.
Οι σχέση ανθρώπου και ζώου, που υπήρχε κάποτε, έχει χαθεί πια με τα αυτόματα ταΐσματα, ποτίσματα και αρμέγματα.
Οι στάβλοι βρίσκονται χιλιόμετρα μακριά από την κατοικία του κτηνοτρόφο του, πράγμα που αποξενώνει περισσότερο τα δύο αυτά ζώα (αγελάδες και μοσχάρια).
Αλλά και ο μεγάλος αριθμός ζώων στο στάβλο, η ακινησία όλο το 24ωρο, η 18 σκοτεινή και ασφυκτική ατμόσφαιρα που επικρατεί, όπως και το τσιμεντένιο δάπεδο δίχως στρωμνή, είναι παράγοντες που επιδρούν αρνητικά στην υγεία των ζώων.

Τα ζώα αρρωσταίνουν ευκολότερα με τέτοιες συνθήκες, αλλά και γιατρεύονται ευκολότερα με τα φάρμακα.

Όλες αυτές οι ενέργειες και οι επεμβάσεις με τα φάρμακα, τις ορμόνες, τα ηρεμιστικά και τα καταπραϋντικά παρασκευάσματα, καταλήγουν, τελικά, με το κρέας και το γάλα, σαν υπολείμματα, στον ίδιο τον άνθρωπο με άγνωστες συνέπειες για την υγεία του.
Αυτά ισχύουν βέβαια και για κάθε άλλη ειδικευμένη μονάδα παραγωγής όπως είναι η χοιροτροφία, η πτηνοτροφία κ.λ.π
Το ότι μια αγελάδα δίνει μέχρι και 9000 λίτρα γάλα το χρόνο, το ότι ένα μονοετές μοσχάρι ζυγίζει 600 κιλά, το ότι ένα γουρούνι βάζει περίπου ένα κιλό λίπος την ημέρα πάνω του ή το ότι μια κότα γεννάει 300 αυγά το χρόνο, αυτά είναι αποτελέσματα μεθόδων διατροφής με αφύσικες και τεχνητές τροφές, με ορμόνες και οιστρογόνα.
Με τροφές που προέρχονται πάλι από λανθασμένη μέθοδο καλλιέργειας με πολλή χημεία, πολλά φυτοφάρμακα και συνθετικά παρασκευάσματα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Η έκταση της γενετικής ποικιλομορφίας ενός πληθυσμού είναι ανάλογη με τις δυνατότητες του πληθυσμού για προσαρμογή σε περιβαλλοντικές αλλαγές. Οι πληθυσμοί και τα είδη γενικότερα που χαρακτηρίζονται από σημαντική γενετική ετερογένεια (ύπαρξη μεγάλου αριθμού γονιδιακών αλληλομόρφων στο γενετικό απόθεμα του πληθυσμού ή του είδους αντίστοιχα) έχουν περισσότερες πιθανότητες να διατηρηθούν όταν το περιβάλλον τους τροποποιηθεί, από ότι τα πιο ομοιογενή γενετικά. Κι αυτό γιατί σε ένα πλούσιο γενετικό απόθεμα είναι πιθανό να εμπεριέχονται γονίδια που να ευνοούν την προσαρμογή των ατόμων που τα φέρουν στις νέες περιβαλλοντικές συνθήκες.

Αν και οι οικολογικές σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στους βιοτικούς παράγοντες ενός οικοσυστήματος δεν έχουν ακόμα περιγραφεί πλήρως, είναι σαφές ότι η πολυπλοκότητα των σχέσεων αυτών συμβάλλει σημαντικά στη διατήρηση της δομής του και των λειτουργιών που επιτελούνται στα όριά του.

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΙΛΟΥΝ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Οι παράγοντες που απειλούν τη βιοποικιλότητα είναι πολύ πιο εύκολο να προσδιοριστούν . Η καταστροφή των φυσικών βιοτόπων είναι η σημαντικότερη αιτία εξαφάνισης , όχι μόνο μεμονωμένων ειδών, αλλά και ολόκληρων οικοσυστημάτων. Στη διατάραξη των βιοτόπων συμβάλλει, επίσης, η εισαγωγή νέων ειδών σε αυτούς, η ρύπανση και η άμεση εκμετάλλευση των ζωντανών οργανισμών από τον άνθρωπο, κυρίως με το κυνήγι και την αιχμαλωσία. Η ρύπανση μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις απλώς σε τοπικό επίπεδο, μπορεί όμως και να προκαλέσει τη διατάραξη των οικοσυστημάτων σε παγκόσμια κλίμακα.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ